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09.スポーツ・体育・健康系学科

その学科で専門に学ばれる学問分野のうち、特にその傾向が高いものに★をつけました。

2402
スポーツ科学
★★★
「スポーツ科学」は、スポーツ選手の心技体にアプローチし科学的な練習方法を編み出す。「スポーツ医科学」は、身体の代謝のしくみを理解し、故障の予防・治療法を考え出す

コーチング学 メンタルトレーニング スポーツ生理学 スポーツ栄養学 ドーピング

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2401
身体教育学
★★
情報科学を通して脳神経系の感覚情報の運動・行動の処理の仕方を解き明かし、体育学や心身の教育と文化を通して積極的に生きる姿勢を育てる

運動制御 体育科教育 冒険教育 野外レクリエーション 死生観の教育

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2403
応用健康科学
一人ひとり自ら健康維持・増進の管理ができるように健康科学系の教育を行い、健康医学面から食生活や身体運動に応用し、生活習慣病の予防に役立てる

ストレス緩和・ストレスマネジメント 肥満、メタボリックシンドローム、糖尿病 運動療法 栄養学 高齢者の健康維持

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4201
教育学
よりよく生きることのできる人間を育成するという目的で、教育の哲学的理念や歴史を調べ、様々な実践的教育法や教材開発をする~教育心理学、教育社会学とつながる

カリキュラムマネジメント 学力と生きる力 学力低下 学力の3要素 教育の情報化

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4203
教科教育学
小・中・高等学校の各教科を通じて教えられる内容や指導方法、その評価のしかた、教員の授業テクニックなどを調べ、教育実践力を高める

教材開発 表現力育成 協働学習 統計教育 プログラミング教育

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2451
子ども学(子ども環境学)
発達障害、ネットいじめ問題――子どもを取り巻く環境について、教育学、認知科学から医学、都市工学まで分野の垣根を越えて調べ、よりよい生育環境を実現

保育 子どもの人権 子どもの貧困 子どものストレス 自閉症スペクトラム

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★★★=大概のその学科出身者が専門とする学問分野=出身者の30%以上
★★=特に専門に学ばれる傾向の高い学問分野=出身者の20%以上
★=専門に学ばれる傾向の高い学問分野=出身者の10%以上
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