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09.スポーツ・体育・健康系

その学科で専門に学ばれる学問分野のうち、特にその傾向が高いものに★をつけました。

2402
スポーツ科学
★★★
スポーツ科学は、スポーツ選手の心技体にアプローチし科学的な練習方法を編み出し、スポーツ医科学は、身体の代謝のしくみを理解し故障の予防・治療法を考え出す

スポーツ史 スポーツ経営 コーチング スポーツ生理学 スポーツ栄養学

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2401
身体教育学
★★
情報科学を通して脳神経系の感覚情報の運動・行動の処理の仕方をときあかし、体育学や心身の教育と文化を通して積極的に生きる姿勢を育てる

スポーツや楽器の演奏など技能習得のメカニズム 学習過程に関する脳の研究 身体の発育発達 体育科教育 野外教育

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2403
応用健康科学
1人1人自ら健康維持・増進の管理ができるように健康科学系の教育をおこない、健康医学面から食生活や身体運動に応用し生活習慣病の予防に役立てる

健康教育・保健科教育 高齢者の健康維持 ストレス緩和やストレスマネジメント 肥満、メタボリックシンドローム、糖尿病 運動療法

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4201
教育学
よりよく生きることのできる人間を育成するという目的で、教育の哲学的理念や歴史を調べ、さまざまな実践的教育法や教材開発をする~教育心理学、教育社会学とつながる

教育哲学 教育史 教育心理学 比較教育学 日本の子どもの学力が低下したOECD調査

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4203
教科教育学
小・中・高等学校の各教科を通じて教えられる内容や指導方法、その評価のしかた、教員の授業テクニックなどを調べ、教育実践力を高める

教材開発 子どもの表現力育成 協働学習 数学教育 統計教育

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2451
子ども学(子ども環境学)
発達障害、ネットいじめ問題――子どもを取り巻く環境について、教育学、認知科学~医学、都市工学まで分野の垣根を越えて調べ、より良い生育環境を実現

発達障害・自閉症スペクトラム いじめ 子育て支援 保育・教育環境 子どもの貧困

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★★★=大概のその学科出身者が専門とする学問分野=出身者の30%以上
★★=特に専門に学ばれる傾向の高い学問分野=出身者の20%以上
★=専門に学ばれる傾向の高い学問分野=出身者の10%以上